Wenn die LehrerInnen gesund sind, sie sich körperlich, mental und auch in ihrem sozialen Kontext wohl fühlen, kann Bildung gelingen. Denn Bildung und Gesundheit bedingen einander und die LehrerInnen sind Vorbild und Motor dieses Entwicklungsprozesses.

Das Anforderungsprofil an Lehrkräfte wächst. Die Aufgaben sind vielfältig und erfordern Wissen in den Bereichen Führung, Selbstführung, Organisation und Kommunikation sowie weitere Kompetenzen in verschiedenen anderen Bereichen.

Von Lehrerinnen und Lehrern wird erwartet, dass sie nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch zugewandt und empathisch, konfliktfähig und ausgleichend sind und dabei auch noch auf ihre eigene Gesundheit achten.

Um all dies professionell umzusetzen und auszuführen, bedarf es nicht nur kontinuierlicher fachlicher Fortbildung, sondern auch des Wissens um die Wichtigkeit von Gesundheit und Selbstfürsorge sowie der Fähigkeit das Wissen anzuwenden.

Da die Gesundheit der LehrerInnen die Basis für ein erfolgreiches Gelingen des Projekts darstellt, wird auf diesen Baustein umfassend eingegangen.

Zielsetzungen der Fortbildung LehrerInnengesundheit

• Schaffung positiver Bewegungserfahrungen sowie Bewusstmachung von Stärken und Ressourcen
• Einführung in die präventive Rückenschule
• Haltungs- und Bewegungsschulung zur Vermittlung individueller, körpergerechter, rückenfreundlicher Verhaltensweisen im Schulalltag
• Hintergrundwissen zum Thema Stress und kennenlernen von Stressbewältigungsstrategien
• Maßnahmen zur Verbesserung der Körperwahrnehmung
• Aufbau von Handlungs- und Effektwissen zur Durchführung von Bewegung und Sport in Alltag, Freizeit und Beruf
• Verhaltens- und verhältnispräventive Maßnahmen
• Ergonomieschulung

Inhalte der Fortbildung LehrerInnengesundheit

In dieser Fortbildung stehen die LehrerInnen und Ihre Gesundheit im Mittelpunkt. Folgende Inhalte werden behandelt