Wir sind stets bemüht, unsere Projekte noch optimaler auf die teilnehmenden SchülerInnen und LehrerInnen abzustimmen. Hierzu haben wir einen Evaluationsbogen entworfen, der von allen TeilnehmerInnen am Ende eines Projekts ausgefüllt wird.

Hier finden sich Fragen, wie z.B. ob das ursprüngliche Übungsziel für die Teilnehmerin erreicht wurde, oder eine abschließende Einschätzung, bei der das Projekt auf einer Skala von 0 (entspricht überhaupt nicht einer idealen Fortbildung) bis 10 (entspricht einer idealen Fortbildung voll und ganz) bewertet wird.

Mit der Projektreflexion möchten wir gerne eine methodisch – didaktische Einschätzung über die Übungseinheiten von den TeilnehmerInnen vermittelt bekommen. Außerdem dient sie auch als Grundlage für die Erstellung eines Projektberichts, der jeder Schule am Ende eines Projekts zukommt.