{"id":9209,"date":"2020-08-12T07:41:14","date_gmt":"2020-08-12T07:41:14","guid":{"rendered":"https:\/\/feelharmonie-gesundeschule.com\/?p=9209"},"modified":"2020-08-12T07:41:14","modified_gmt":"2020-08-12T07:41:14","slug":"multiplikatorenschulung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gesundeschule.com\/index.php\/2020\/08\/12\/multiplikatorenschulung\/","title":{"rendered":"MULTIPLIKATORENSCHULUNG"},"content":{"rendered":"<p>Neben den Trainingseinheiten f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen, enth\u00e4lt das Projekt im Rahmen unserer Multiplikatorenschulungen auch eine Lehrerfortbildung f\u00fcr das gesamte Lehrerkollegium \u201eTrain the Trainer\u201c. Hierbei werden methodisch-didaktische und p\u00e4dagogische Mittel im Kontext Bewegungslehre und Kognition aufgezeigt und gemeinsam reflektiert. Feel Harmonie stellt der Schule regelm\u00e4\u00dfig aktuelle Informationsmaterialien und Brosch\u00fcren zur Verf\u00fcgung, so dass eine dauernde Fort- und Weiterbildung in diesem Sektor m\u00f6glich ist.<\/p>\n<p>Folgende Schwerpunkte werden vermittelt:<\/p>\n<ul>\n<li>Wissen \u00fcber nachhaltige Effekte von Bewegung auf die Entwicklung der Kinder<\/li>\n<li>Eigenes Erleben und Ausprobieren des Erlernten<\/li>\n<li>Informationen und \u00dcbungseinheiten<\/li>\n<li>Durchf\u00fchrung und Gestaltung der Bewegungspausen<\/li>\n<li>F\u00f6rder- und Lernprozessdiagnostik, F\u00f6rderplanarbeit<\/li>\n<li>Schulung von Daueraufmerksamkeit und Konzentrationstraining<\/li>\n<li>St\u00e4rkung sozialer Kompetenz<\/li>\n<li>Struktur und Organisationsformen im Sportunterricht<\/li>\n<\/ul>\n<p>Im Rahmen der praxisorientierten Bildungsma\u00dfnahme werden weitere Trainingsstunden mit den Schulen vereinbart. Hierf\u00fcr sind zwei ausgebildete Experten von Feel Harmonie in der jeweiligen Einrichtung vor Ort.<\/p>\n<p>Die Inhalte der weiteren Trainingseinheiten sind u.a.:<\/p>\n<ul>\n<li>fortlaufender Einbau prim\u00e4rpr\u00e4ventiver Elemente in den Schul-Alltag<\/li>\n<li>Erprobung der neu erlernten Methoden unter Supervision von Feel Harmonie<\/li>\n<li>Einsatz der Steuerungsgruppe als &#8220;Nachhaltigkeitsgarant&#8221;<\/li>\n<li>Einbindung der Eltern (Elternseminar) zur Integration der Inhalte in den Lebensalltag<\/li>\n<li>Mitwirkung bei der Entwicklung der Strategie und Zielfindung zur schulischen Gesundheitsentwicklung (Assessment);<\/li>\n<li>\u00dcbernahme der Prozessverantwortung f\u00fcr die mit dem Kollegium vereinbarten Projekte zur Schul- bzw. Qualit\u00e4tsentwicklung in Richtung einer \u201eGesunden Schule\u201c<\/li>\n<li>Mitwirkung bei der Identifizierung der F\u00f6rderschwerpunkte sowie der Formulierung von konkreten Zielen und Umsetzungspl\u00e4nen bei hoher Transparenz f\u00fcr das Kollegium<\/li>\n<li>Einbeziehung des Kollegiums in den Prozess<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neben den Trainingseinheiten f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen, enth\u00e4lt das Projekt im Rahmen unserer Multiplikatorenschulungen auch eine Lehrerfortbildung f\u00fcr das gesamte Lehrerkollegium \u201eTrain the Trainer\u201c. Hierbei werden methodisch-didaktische und p\u00e4dagogische Mittel im Kontext Bewegungslehre und Kognition aufgezeigt und gemeinsam reflektiert. 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